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为帮助新进教师进一步提高教学能力并尽快完成角色转变，开学第一周在检查开学各项工作的基础上，督导科深入课堂重点了解新进教师授课情况。听课过程中，听课教师从教学态度、教学准备、教学设计、课堂组织等方面对授课情况进行了评价。总体而言，新进教师备课充分、上课认真，课堂亲和力较强，但在教学设计、课堂互动方面有待改进。课后，听课教师与任课教师进行了充分交流并提出具体改进建议。

本学期督导科将持续关注新进教师成长，督促引导新进教师进一步增强教书育人的自觉与能力，为学校高质量发展添砖加瓦。